关于在大中小学启动人权教育的公民建议

王利平

中华人民共和国教育部：

鉴于：

1、经国务院授权，国务院新闻办公室于2009年4月13日发布《国家人权行动计划(2009－2010年)》。

2、这是中国第一次制定的以人权为主题的国家规划，行动计划明确了未来两年中国政府在促进和保护人权方面的工作目标和具体措施。

3、人权行动计划要由纸上蓝图变为实际举措，一靠国家推动，二靠公民行动。

4、只有在一个人权观念普及的国家，公民行动才能得以普遍地开展。

5、人权观念的养成离不开人权教育，尤其是青少年人权观念的养成。

6、长期以来，中国的大中小学没有启动人权教育，由此导致公民人权常识极度匮乏。

7、中国皇权思想严重，历史上曾出现过臣民、流民、刁民及暴民，没有现代意义上的公民，民众不是国家权力的主人，要么成为国家权力支配的对象，逆来顺受；要么不堪忍受揭竿而起。这导致国家权力更替在暴力之下进行，产生兴百姓苦亡百姓苦的局面。因此，人权教育事涉现代公民的培养问题，直接关系到中国的未来。

8、教育部作为全国教育的主管机构，对推动国家人权行动计划的实施责无旁贷，尤其在人权教育方面更是如此。

为此：

1、教育部应尽快组织有关人权教育方面的专家学者，研究制定大中小学人权教育的规划；

2、教育部应尽快组织有关人权教育方面的专家学者，编写大中小学人权教育的教材；

3、教育部应尽快组织有关人权教育方面的专家学者，培训人权教育方面的师资。

4、教育部应尽快开展人权教育方面的国际交流与合作，用世界眼光观察中国人权教育问题，并大力借鉴其它国家或地区有益的经验。

谨请：教育部考虑上述建议，马上行动起来，在大中小学里启动人权教育。

期盼：2009年9月新学期到来时，人权能进入大中小学的课堂里，并成为每一位学生的常识。

（建议人：王利平 福建省委党校法学教研部副教授）